Bozanic erhält den NOGI Award 2024
Die Academy of Underwater Arts and Sciences (AUAS) gab ihre Empfänger des prestigeträchtigen NOGI Award für 2024 und den langjährigen Scuba Diving International Instructor Jeffrey Bozanic, Ph.D., bekannt. wurde mit dem NOGI für Bildung ausgezeichnet.
„Der NOGI Award ist die älteste und prestigeträchtigste Auszeichnung in der Welt des Freizeittauchens und würdigt Personen, die in fünf (5) Kategorien einen bedeutenden beruflichen Beitrag zum Sport, zur Industrie und zur Welt geleistet haben: Kunst, Wissenschaft, Umwelt, Sport/Bildung und durch herausragenden Service“, erklärte Dan Orr, AUAS-Präsident.
Die NOGI Awards 2024 wurden bei der jährlichen NOGI Awards Gala und dem Bankett in Las Vegas am Mittwoch, 20. November 2024, in Verbindung mit der jährlichen DEMA Show verliehen. Die anderen vier Preisträger waren Louis Prezelin (Kunst), Shirley Pomponi, Ph.D. (Wissenschaft), Lad Akins (Umwelt) und Jim Gatacre (Hervorragender Dienst).
Die Academy of Underwater Arts and Sciences (www.auas-nogi.org) ist eine gemeinnützige, internationale, multidisziplinäre Organisation gemäß 501(c)3, die sich der Anerkennung von Pionieren und Führungskräften widmet, die einen wesentlichen Einfluss auf die Erforschung und das Vergnügen hatten , Sicherheit und Erhaltung der Unterwasserwelt. Die AUAS engagiert sich dafür, ihre Fellows dabei zu unterstützen, die Verantwortung für das Meer an zukünftige Generationen weiterzugeben.
Dankesrede von Jeffrey Bozanic:
Ich möchte der Akademie dafür danken, dass sie mich heute Abend hier hat. Es ist mir eine große Ehre, hier zu sein und den NOGI für Bildung zu erhalten. Ich fühle mich geehrt, wenn Sie meinen Namen in die Reihe derer aufnehmen, die ich als meine Mentoren, Vorbilder und Helden betrachte.
Ohne die Unterstützung und Hilfe einer Armee von Riesen wäre ich nicht hier. Meine frühen Ausbilder und Mentoren; John Reseck Jr., der mir heute Abend auch meine Medaille überreichte, John Wozny und der Santa Ana College Dive Club, die mich alle auf meinem Weg zum Tauchlehrer begleitet und unterstützt haben.
Meine NAUI-Familie; Jeanne Sleeper, Sam Jackson, Mike Williams, Bob und Valerie Rutledge, wo ich meinen Weg als Tauchführer in der breiteren Gemeinschaft begann.
Meine vielen, vielen Freunde und Tauchkollegen in der Höhlentauchergemeinschaft; Lamar Hires, Dennis Williams, Jill Yager, Gene Melton, Steve Ormeroid, die alle schwitzten und schufteten, während sie unbekannte Tiefen erkundeten, und manchmal dabei umkamen.
Die Mitglieder der akademischen Tauchgemeinschaft, die mich in die Kernaspekte des wissenschaftlichen Tauchens eingeführt haben; Jimmy Stewart von Scripps, Hank Tonnemacher, Bill Hamilton, Rich Pyle, John Heine und von der National Park Service Submerged Resources Unit, Larry Murphy, Dan Lenihan und Dave Conlin.
Die vielen Mitglieder der AAUS; und die unzähligen anderen in unserer Großfamilie sind zu groß, um sie alle aufzuzählen: Dan Orr, Karl Huggins, Direktor der Catalina Hyperbaric Chamber, Gord Boivin, Bill Horn, Stephanie Miele, Jim Holm, Jim Joiner, Richie Kohler und so viele andere ein besonderer Platz in meinem Herzen.
Ich liebe euch alle und entschuldige mich bei denen, die ich nicht erwähnen kann.
Und natürlich wäre ich ohne die Unterstützung meiner Familie nicht hier; Meine Mutter (die heute vor genau 4 Jahren verstorben ist) und mein Vater (der inzwischen 25 Jahre verstorben ist) ermutigten mich, einen Karriereweg einzuschlagen, den sie nicht wirklich verstanden. Ich wünschte so sehr, dass sie heute hier sein könnten, um die Wertschätzung zu sehen, die Sie mir entgegenbringen. Und meine Frau Rebekah (die ich in der Druckkammer kennengelernt habe) und drei Kinder, Evan, John-Aaron und Taleah, die unter Hunderten von Tauchausflügen, Exkursionen und Expeditionen gelitten haben, die mich im Laufe der Jahre von ihnen weggebracht haben . Ich liebe dich und danke dir!
Warum bin ich heute Abend hier und erhalte diese prestigeträchtige Ehre?
Es liegt daran, dass ich störend war. Störend beim Höhlentauchen, beim wissenschaftlichen Tauchen und beim Tauchunterricht. Und indem Sie mich heute Abend hier ehren, haben Sie, die Fellows der Akademie, dies entschieden Die Umwälzung kam unserer Branche zugute.
Wie können wir also weiterhin konstruktiv disruptiv agieren? Wie ermutigen wir weitere jüngere Menschen, sich für den Sport zu engagieren?
Die Menschen in diesem Raum und diejenigen wie Sie, die nicht hier sein konnten, verkörpern eine unbezahlbare Wissensbibliothek. Wir können es uns nicht leisten, es zu verlieren. Doch das ist eine echte Gefahr
Wenn wir in die Zukunft der Tauchausbildung blicken, ist es wichtig zu erkennen, dass neue Generationen, Millennials, Gen X und Gen Z, ganz anders lernen als wir. Sie sind Digital Natives, die in unmittelbare Informationen vertieft sind. Ihre mentalen Prozesse werden durch interaktive Medien, soziale Konnektivität und einen ständigen Reizfluss geprägt. Diese Lernenden sind sehr visuell und kinästhetisch und gedeihen in Umgebungen, in denen sie aus eigener Erfahrung und nicht von anderen lernen können. Dieser erfahrungsorientierte Ansatz entspricht ihrem Wunsch nach unmittelbarer Relevanz. Diese neuen Generationen streben nach Erfahrungen statt nach Kompetenzaufbau. Für sie ist das Abenteuer des Tauchens und die Erkundung der Unterwasserwelt das primäre Ziel, das Erlernen der notwendigen Fähigkeiten zweitrangig.
Dies erfordert ein Umdenken unserer Trainingsmethoden. Anstatt den Unterricht mit der Beherrschung der Fertigkeiten und der Theorie zu beginnen, sollten wir die Lernenden schon früh in den Ausbildungsprozess in reale oder simulierte Taucherlebnisse integrieren. Durch den unmittelbaren Einblick in die Unterwasserwelt, sei es durch flache Tauchgänge oder Virtual-Reality-Simulationen, können wir ihre Leidenschaft und Motivation wecken. Die Fähigkeiten entwickeln sich organisch, während sie diese Erfahrungen bewältigen, wodurch der Lernprozess relevanter und ansprechender wird. Durch die Kombination des Trainings mit anderen Kontexten wie Naturschutz oder Abenteuerreisen wird die Erinnerung an das Erlebnis gestärkt. Wenn sie sehen, wie ihre Fähigkeiten zu Themen beitragen, die ihnen am Herzen liegen, verstärkt sich ihr Engagement.
Indem wir die erforderlichen Mindestkompetenzen mit Erfahrungen verknüpfen, schaffen wir einen effektiveren Lernprozess. Indem neue Taucher mehr Wert auf Erfahrungen als auf Meisterschaft legen, erwerben sie die notwendigen Fähigkeiten und können sich schneller für unseren Sport engagieren. Lassen Sie uns auf der Weisheit unserer Generation aufbauen und unser Wissen in neue Methoden umwandeln, die besser auf die Bedürfnisse der heutigen Lernenden eingehen und diese berücksichtigen.
Vielen Dank für diese Ehre und für Ihre Aufmerksamkeit. Ich hoffe, dass Sie gemeinsam mit mir neue Methoden verfolgen, um jüngere Generationen dazu zu inspirieren, unsere Ozeane und unseren Sport zu erleben.
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