Suis-je un plongeur maintenant ? -

Suis-je un plongeur maintenant ?

Article de Mark Powell

Cette question m’a été posée il y a quelques années par un étudiant en eau libre qui venait de réussir son cours Open Water Diver. Quelle serait votre réponse ?

Ma première réaction a été d’hésiter, le mot plongeur est là dans le titre. Les normes ISO parlent d’un plongeur autonome et l’élève est désormais techniquement certifié pour plonger avec quelqu’un de niveau égal. J’étais sûr qu’ils pouvaient le faire, sinon je ne l’aurais pas dépassé à ce niveau. Alors pourquoi ai-je hésité à lui donner une réponse définitive ?

Le plus grand explorateur vivant du monde

Pour vous donner un peu de contexte, l’étudiant en question était Sir Ranulph Fiennes. Les lecteurs du Royaume-Uni connaissent ce nom, mais pour ceux qui vivent en dehors du Royaume-Uni, selon le Livre Guinness des records du monde de 1984, Sir Ranulph est le plus grand explorateur vivant du monde. Il a écrit de nombreux livres sur son service militaire et ses expéditions ainsi que des livres sur les explorateurs Robert Falcon Scott et Ernest Shackleton. Il a servi dans l’armée britannique pendant huit ans, dont une période dans le SAS et dans le service de contre-insurrection alors qu’il était attaché à l’armée du Sultanat d’Oman. Il entreprit par la suite de nombreuses expéditions et fut la première personne à visiter le pôle Nord et le pôle Sud par des moyens de surface et la première à traverser entièrement l’Antarctique à pied. En mai 2009, à l’âge de 65 ans, il atteint le sommet du mont Everest.

On m’avait demandé d’enseigner à Sir Ranulph, ou Ran comme il préférait être appelé, un cours en eau libre dans le cadre d’un projet auquel il avait été invité à participer. Cela aurait impliqué de travailler avec lui pendant une période prolongée pour le faire passer de l’Open Water à la plongée Rescue Diver et finalement à la plongée Rebreather. Malheureusement, le projet n’a jamais eu lieu, mais j’ai passé une semaine fascinante avec lui à lui enseigner ses cours en eau libre et en combinaison étanche et à écouter de nombreuses histoires de son expédition et de ses divers exploits.

Alors que je réfléchissais à la question de Ran : « Suis-je un plongeur maintenant ? », il m’a expliqué que la raison pour laquelle il posait cette question était que lorsqu’il avait suivi un cours d’escalade initial en préparation à l’ascension de l’Everest, il avait demandé à l’instructeur à la fin du cours : « Suis-je un grimpeur maintenant ? ». La réponse a été un « NON » catégorique. Son instructeur avait ensuite expliqué qu’il n’avait fait qu’une petite formation et qu’il devait maintenant mettre tout cela en pratique, acquérir une véritable expérience d’escalade et apprendre toutes les leçons de la vie réelle qui étaient nécessaires pour devenir un grimpeur.

J’ai réalisé que la raison pour laquelle j’avais hésité dans ma réponse était que c’était exactement la réponse que je voulais donner.

Open Water ne fait pas de vous un plongeur

Passing an open water course does not make you a diver. It is the start of your journey to becoming a diver. You still need to put that training into practice, get some real diving experience and learn the real-life lessons that are required in order to become a diver.

Pratique

Il existe un concept bien établi connu sous le nom de courbe d’oubli d’Ebbinghaus, qui révèle une vérité surprenante sur la rétention des apprentissages : sans renforcement, un élève peut oublier jusqu’à 80 % de ce qui lui a été enseigné en quelques jours. En fait, dans l’heure qui suit l’apprentissage, ils peuvent ne retenir que 50 % de la matière.

Si les plongeurs ne se souviennent que de 20 % de ce qu’on leur enseigne, qu’est-ce que cela signifie pour leur capacité à performer sous pression lorsqu’ils sont en dehors de l’environnement contrôlé du cours ? La réponse réside dans une pratique continue pour garantir qu’ils conservent leurs compétences et leurs connaissances. La répétition et le renforcement sont essentiels à la rétention, et plus nous encourageons les plongeurs à revoir et à pratiquer ce qu’ils ont appris, mieux ils retiendront et appliqueront ces compétences.

Utilisez-le ou perdez-le

La perte de compétence est le déclin progressif de la maîtrise ou de l’expertise d’un ensemble de compétences particulier en raison d’un manque de pratique ou d’utilisation régulière. En d’autres termes, même si vous acquérez une compétence, vous la perdrez rapidement si vous ne pratiquez pas régulièrement.

Si vous venez tout juste d’apprendre une compétence et que vous n’avez réussi qu’à atteindre le point où vous la maîtrisez à peine, il ne faudra pas beaucoup de temps pour que vos performances chutent à un niveau inacceptable.

Cela signifie que l’une des leçons les plus importantes qu’un instructeur puisse donner à ses élèves est l’importance d’une pratique régulière. Avec la pratique, vous continuerez à vous améliorer et à vous perfectionner, mais sans pratique, vos compétences s’estomperont progressivement et vous serez de moins en moins capable d’exécuter les compétences clés et les procédures d’urgence.

Formation continue

Le cours en eau libre est conçu pour vous enseigner les principes de base de la plongée. Selon l’endroit où vous plongez ou le type de plongée que vous pratiquerez, il peut être nécessaire de suivre une formation supplémentaire. Par exemple, pour la plongée en eau froide, un cours de combinaison étanche peut être requis. Si vous plongez régulièrement depuis des bateaux, un cours de plongée en bateau vous donnera les connaissances et les compétences dont vous avez besoin pour effectuer ce type de plongée. Le Nitrox offre plusieurs avantages aux plongeurs. Ces points sont abordés très brièvement lors de votre cours en eau libre, mais une formation supplémentaire est nécessaire pour profiter des avantages du Nitrox. Ces cours supplémentaires s’ajouteront aux compétences que vous avez développées au cours de votre cours en eau libre, mais vous donneront également l’occasion de pratiquer les compétences de base sous la supervision d’un instructeur.

Expérience

Quelle que soit la qualité de votre entraînement et la quantité de pratique que vous pratiquez, vous devez également avoir une expérience du monde réel. Même l’entraînement le plus réaliste n’est pas « réel », vous devez donc mettre l’entraînement en pratique dans l’eau. Les situations de formation sont souvent claires et sans ambiguïté, mais le monde réel n’est pas toujours ainsi.

Si l’environnement de formation est différent de l’environnement réel, il faut du temps pour appliquer les leçons de formation au monde réel. Différentes visibilités, eau froide ou eau douce, mer ou eau douce, courants, points d’entrée, différents compagnons de plongée, bateaux et procédures locales peuvent également ajouter des variables qu’ils ne pourraient pas pratiquer en formation.

Lors de l’entraînement et de la pratique, le plongeur peut se concentrer principalement sur l’activité qu’il effectue sans trop de distractions. L’expérience implique d’utiliser ces compétences, non pas de manière isolée, mais dans le cadre de la plongée dans son ensemble, éventuellement lorsque vous êtes distrait par d’autres considérations telles que les défis environnementaux, votre binôme ou la situation dans laquelle vous vous trouvez.

« L’expérience est quelque chose que l’on n’obtient que juste après en avoir eu besoin. »

Steven Wright

L’expérience s’acquiert en se mettant dans des environnements différents. Si vous faites 20 plongées au même endroit, dans les mêmes conditions, ce ne sont pas vraiment 20 plongées distinctes mais plutôt la même plongée répétée 20 fois. En vous exposant à différents environnements, vous rencontrez différentes conditions et défis qui peuvent rendre l’activité plus ou parfois moins difficile.

Peux-tu sauver ton pote ?

Votre cours en eau libre a souligné l’importance du système de jumelage. Le grand avantage du système de parrainage est que si vous avez des problèmes, votre parrain est là pour vous aider. Cela semble très rassurant, mais est-ce vrai si vous avez deux plongeurs en eau libre qui plongent ensemble ?

Pensez à votre compagnon de plongée : est-il vraiment capable de vous aider ou de vous sauver si vous avez des problèmes ? Avez-vous suffisamment confiance en vos capacités pour pouvoir prendre soin de vous-même tout en étant disponible pour aider votre ami ? S’ils devaient avoir de sérieux ennuis, pourriez-vous les sauver ? C’est pour cette raison que SDI estime que tous les plongeurs devraient avoir pour objectif de devenir un Rescue Diver. Vous n’êtes pas vraiment un plongeur à moins de pouvoir sauver votre binôme.

« Vous n’êtes pas vraiment un plongeur à moins de pouvoir sauver votre binôme. »

Quand suis-je un plongeur ?

Une fois que vous avez terminé votre cours en eau libre, vous avez fait le premier pas pour devenir plongeur, mais il reste encore du travail à faire.

Le programme SDI Advanced Diver est conçu pour vous offrir une formation supplémentaire et, pour atteindre ce niveau, vous devez avoir 25 plongées enregistrées afin de mettre vos compétences en pratique et commencer à acquérir de l’expérience.

Cependant, ce n’est que lorsque vous êtes un Plongeur Sauveteur que vous avez prouvé votre capacité à sauver votre binôme et que vous pouvez vraiment vous appeler un plongeur.